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武汉算米科技有限公司杜鸭鸭玩具解析儿童认知如何训练?

2021-01-22 23 mysky

  幼儿认知训练是一种从易到难,从简单到复杂的渐进过程 。对于目标颜色 、形状和其他基本物理特性的基本认知能力 ,是儿童进行高阶认知训练的基础。这就属于认知的范畴,也是后续教学与训练的前提条件,因此我们称其为基础训练 ,并将其作为儿童认知训练的内容之一。

  基础训练主要包括色彩的认识、图形和基础物理量的掌握 。

  颜色是儿童在认识客观事物时首先感知的一种属性。对一些儿童而言,色彩知觉发展存在缺陷,严重影响他们认知能力的发展和良好人格的形成。

  形状是对自然物体外部轮廓的抽象和概括 ,对简单图形的认识不仅有助于儿童在日常生活中对物体进行识别和区分,还能培养儿童初步的空间知觉和想象能力,还能帮助儿童理解和掌握抽象概念 ,促进思维发展 。

  物理量如大小、长短 、轻重等也是物体的基本属性的反映 ,它是事物所具有的一种性质,是事物具有的可以进行比较或判断其异同的性质。认识和理解物理量,有利于培养儿童的高级思维能力 ,如推理、判断、分析 、概括等。基本认知能力在促进儿童认知和个性发展方面具有重要意义 。

  基础认知能力训练要点

  在基础性训练阶段,主要引导儿童认识颜色、图形和基本物理量 。认识颜色的训练主要包括认识基本色(红、黄 、蓝等)与次常见色,能区分同一颜色的不同鲜明程度;认识图形主要包括认识平面图形和认识立体图形两个部分;认识基本物理量主要包括认识大小 、长短、轻重等。训练时可以从单维度加深和扩展 ,然后从二维或多维度的组合进一步提高认知任务的难度,强化儿童的理解。

  图形是对自然物体形状的抽象和概括 。认识几何图形,不仅有助于儿童辨别和区分日常生活中的物体 ,发展初步的空间知觉能力和想象能力,而且有利于儿童理解和掌握抽象概念,从而促进其思维的发展。


  • @回复Ta

    2021-01-23 04:16:43 

    现代的爱情,不再执着于门当户对,不再执着于父母之命媒妁之言,只要是感觉对了,就能够在一起,不再纠结无数。过去的种种,早已经被时光磨灭。

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